DigitAbile

Sede: La Casa di Anna e Gli Angeli di Pollicino – Gioia TauroProgramma: Percorsi di Autonomia – PNRR 1.2Focus: cercare i materiali del progetto, scaricarli sul PC, caricarli su Google Drive e condividerli; scaricare un’immagine da Drive e impostarla come sfondo del desktop. Introduzione Oggi abbiamo chiuso il cerchio tra PC e cloud. I corsisti […]

Sede: La Casa di Anna e Gli Angeli di Pollicino – Gioia TauroProgramma: Percorsi di Autonomia – PNRR 1.2Focus: usare Google Drive per salvare, organizzare, condividere e ritrovare i file da qualunque dispositivo. Introduzione A Gioia Tauro abbiamo trasformato il cloud in una “valigia digitale” personale. I corsisti hanno imparato ad accedere a Google Drive,

Sede: Kairos APS – San Marco ArgentanoFocus: creare un account email, funzioni principali, scrittura efficace, allegare una foto; giochi di logica per introdurre il pensiero computazionale. Introduzione Abbiamo trasformato l’email da “mistero” a strumento quotidiano: ogni corsista ha aperto il proprio account, ha scritto un messaggio chiaro e rispettoso della netiquette, e ha inviato una

Sede: San Marco Argentano (Kairos APS)Programma: Percorsi di Autonomia – PNRR 1.2Focus dell’attività: mettere ordine nei dispositivi con una struttura di cartelle chiara e sostenibile. Introduzione A San Marco abbiamo trasformato il caos in metodo: i corsisti hanno sperimentato come creare, rinominare, spostare e cercare file in modo semplice e ripetibile, costruendo una “mappa” personale

Nella Lezione 4 i corsisti hanno imparato a creare un account email e a inviare la loro prima mail con allegato, passando dalla teoria alla pratica in modo guidato e accessibile. Abbiamo curato oggetto, testo del messaggio e netiquette, oltre alla gestione sicura degli allegati. Questo passaggio consolida l’autonomia digitale iniziata con l’organizzazione dei file (Lezione

Dal caos al metodo: nomi chiari, cartelle logiche e ricerca veloce per ritrovare tutto in pochi clic. Percorso pratico per capire cosa sono file e cartelle, come crearli, rinominarli, spostarli, eliminare e recuperare dal Cestino, riconoscere i tipi di file e applicare strategie di ordine sul dispositivo con opzioni di accessibilità. Competenze acquisite (hard skills)

A San Marco Argentano i corsisti hanno fatto un salto di qualità: hanno imparato a usare i motori di ricerca con esercizi pratici (ricerche reali su meteo, ricette e notizie) e a riconoscere i segnali di sicurezza del web—dal lucchetto in barra degli indirizzi alla sigla HTTPS—per evitare trappole e phishing. Tutto con un linguaggio

Conoscere lo smartphone: schermo e applicazioni principali è la seconda tappa del percorso DigitAbile. Lavoriamo su tre abilità fondamentali: riconoscere le icone, aprire/chiudere le app senza errori e passare velocemente da un’app all’altra, con attività semplici e inclusive pensate per consolidare l’autonomia digitale dei partecipanti. Obiettivi di Lezione 2 Riconoscere le icone come “cartelli stradali

Il percorso “Percorsi di autonomia – PNRR 1.2” continua con due lezioni dedicate allo smartphone e alla sicurezza su Internet. Nella Lezione 2 – Conoscere lo Smartphone, i corsisti hanno imparato a riconoscere le icone sullo schermo, aprire e chiudere le applicazioni e passare da un’app all’altra, proprio come se fossero stanze di una casa.

Di che progetto si tratta L’avvio a Gioia Tauro è stato possibile grazie al coordinamento dell’Ufficio di Piano dell’Ambito Territoriale Sociale di Rosarno, che ringraziamo per il supporto tecnico-organizzativo, in seguito conosceremo i vari membri che hanno reso possibile questo progetto. Le attività avviate rientrano nell’Investimento 1.2 – “Percorsi di autonomia per persone con disabilità”