{"id":3599,"date":"2025-09-25T16:25:16","date_gmt":"2025-09-25T16:25:16","guid":{"rendered":"https:\/\/antoniogallo.eu\/?p=3599"},"modified":"2025-10-03T16:14:16","modified_gmt":"2025-10-03T16:14:16","slug":"gioia-tauro-lezione-3-file-e-cartelle-mettiamo-ordine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antoniogallo.eu\/en\/gioia-tauro-lezione-3-file-e-cartelle-mettiamo-ordine\/","title":{"rendered":"Gioia Tauro &#8211; Lezione 3 \u2013 File e cartelle: mettiamo ordine!"},"content":{"rendered":"<h2>Dal caos al metodo: nomi chiari, cartelle logiche e ricerca veloce per ritrovare tutto in pochi clic.<\/h2>\n<p>Percorso pratico per capire <strong data-start=\"1006\" data-end=\"1035\">cosa sono file e cartelle<\/strong>, <strong data-start=\"1037\" data-end=\"1113\">come crearli, rinominarli, spostarli, eliminare e recuperare dal Cestino<\/strong>, riconoscere i <strong data-start=\"1129\" data-end=\"1145\">tipi di file<\/strong> e applicare <strong data-start=\"1158\" data-end=\"1181\">strategie di ordine<\/strong> sul dispositivo con opzioni di <strong data-start=\"1213\" data-end=\"1230\">accessibilit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n<h2 data-start=\"1276\" data-end=\"1313\">Competenze acquisite (hard skills)<\/h2>\n<ul data-start=\"1315\" data-end=\"2474\">\n<li data-start=\"1315\" data-end=\"1554\">\n<p data-start=\"1317\" data-end=\"1554\"><strong data-start=\"1317\" data-end=\"1338\">Concetti di base:<\/strong> differenza tra <strong data-start=\"1354\" data-end=\"1362\">file<\/strong> (documenti, immagini, audio, video) e <strong data-start=\"1401\" data-end=\"1413\">cartelle<\/strong> come contenitori; riconoscimento tramite <strong data-start=\"1455\" data-end=\"1464\">icone<\/strong> and <strong data-start=\"1467\" data-end=\"1481\">estensioni<\/strong> (.docx, .pdf, .jpg, .mp4, ecc.).<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1555\" data-end=\"1863\">\n<p data-start=\"1557\" data-end=\"1863\"><strong data-start=\"1557\" data-end=\"1582\">Creazione e gestione:<\/strong> creare <strong data-start=\"1590\" data-end=\"1608\">nuove cartelle<\/strong> (desktop o dentro altre cartelle), <strong data-start=\"1644\" data-end=\"1658\">rinominare<\/strong> con nomi descrittivi, <strong data-start=\"1681\" data-end=\"1705\">creare file di testo<\/strong>, <strong data-start=\"1707\" data-end=\"1719\">spostare<\/strong> con trascinamento o selezione multipla (CTRL + clic), <strong data-start=\"1774\" data-end=\"1787\">eliminare<\/strong> and <strong data-start=\"1790\" data-end=\"1806\">ripristinare<\/strong> dal <strong data-start=\"1811\" data-end=\"1822\">Cestino<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1864\" data-end=\"2128\">\n<p data-start=\"1866\" data-end=\"2128\"><strong data-start=\"1866\" data-end=\"1892\">Ricerca e navigazione:<\/strong> usare viste logiche (Documenti, Immagini, Download), <strong data-start=\"1946\" data-end=\"1958\">navigare<\/strong> tra sottocartelle e <strong data-start=\"1979\" data-end=\"1990\">cercare<\/strong> con la lente o per nome; strategie per \u201cricordare dove salvo\u201d e ridurre il tempo di ritrovamento.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2129\" data-end=\"2320\">\n<p data-start=\"2131\" data-end=\"2320\"><strong data-start=\"2131\" data-end=\"2157\">Ordine e manutenzione:<\/strong> strutture ad albero (es. <em data-start=\"2183\" data-end=\"2210\">Scuola \/ Famiglia \/ Hobby<\/em>), <strong data-start=\"2213\" data-end=\"2228\">nomi chiari<\/strong>, <strong data-start=\"2230\" data-end=\"2251\">pulizia periodica<\/strong> del desktop e archiviazione.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2321\" data-end=\"2474\">\n<p data-start=\"2323\" data-end=\"2474\"><strong data-start=\"2323\" data-end=\"2340\">Tipi di file:<\/strong> riconoscimento rapido da icone (documenti, immagini, PDF, presentazioni) e programmi associati.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"2476\" data-end=\"2517\">Competenze trasversali (soft &amp; metodo)<\/h2>\n<ul data-start=\"2518\" data-end=\"3049\">\n<li data-start=\"2518\" data-end=\"2679\">\n<p data-start=\"2520\" data-end=\"2679\"><strong data-start=\"2520\" data-end=\"2551\">Metodo di lavoro personale:<\/strong> pianificare una struttura logica prima di creare cartelle; coerenza nella nomenclatura.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2680\" data-end=\"2849\">\n<p data-start=\"2682\" data-end=\"2849\"><strong data-start=\"2682\" data-end=\"2705\">Autonomia digitale:<\/strong> riduzione della dipendenza dall\u2019operatore per reperire contenuti, grazie a percorsi e nomi prevedibili.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2850\" data-end=\"3049\">\n<p data-start=\"2852\" data-end=\"3049\"><strong data-start=\"2852\" data-end=\"2892\">Consapevolezza del rischio d\u2019errore:<\/strong> capire che l\u2019eliminazione va nel <strong data-start=\"2926\" data-end=\"2937\">Cestino<\/strong> e si pu\u00f2 <strong data-start=\"2947\" data-end=\"2963\">ripristinare<\/strong> (riduce l\u2019ansia, favorisce la sperimentazione).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"3051\" data-end=\"3088\">Accessibilit\u00e0: cosa sanno fare ora<\/h2>\n<ul data-start=\"3089\" data-end=\"3670\">\n<li data-start=\"3089\" data-end=\"3287\">\n<p data-start=\"3091\" data-end=\"3287\"><strong data-start=\"3091\" data-end=\"3129\">Personalizzare la visualizzazione:<\/strong> ingrandire <strong data-start=\"3141\" data-end=\"3150\">icone<\/strong>, attivare <strong data-start=\"3161\" data-end=\"3179\">alto contrasto<\/strong>, usare <strong data-start=\"3187\" data-end=\"3199\">tastiera<\/strong> (TAB, frecce, INVIO) come alternativa al mouse.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3288\" data-end=\"3495\">\n<p data-start=\"3290\" data-end=\"3495\"><strong data-start=\"3290\" data-end=\"3320\">Scelte inclusive di input:<\/strong> per difficolt\u00e0 visuo-motorie, preferire <strong data-start=\"3361\" data-end=\"3370\">touch<\/strong> o scorciatoie semplici; interfacce con <strong data-start=\"3410\" data-end=\"3426\">icone grandi<\/strong> e testi ad alto contrasto.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3496\" data-end=\"3670\">\n<p data-start=\"3498\" data-end=\"3670\"><strong data-start=\"3498\" data-end=\"3523\">Supporti per BES\/DSA:<\/strong> strutture e routine ripetibili, istruzioni step-by-step con esempi visivi (in continuit\u00e0 con il Modulo 1).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"3672\" data-end=\"3708\">Attivit\u00e0 chiave svolte (in breve)<\/h2>\n<ul data-start=\"3709\" data-end=\"4049\">\n<li data-start=\"3709\" data-end=\"3804\">\n<p data-start=\"3711\" data-end=\"3804\">Creazione cartella personale sul desktop con <strong data-start=\"3756\" data-end=\"3773\">sottocartelle<\/strong> (<em data-start=\"3775\" data-end=\"3800\">Hobby, Famiglia, Scuola<\/em>).<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3805\" data-end=\"3910\">\n<p data-start=\"3807\" data-end=\"3910\"><strong data-start=\"3807\" data-end=\"3822\">Spostamento<\/strong> di un\u2019immagine nella cartella <em data-start=\"3853\" data-end=\"3863\">Famiglia<\/em> and <strong data-start=\"3866\" data-end=\"3878\">rinomina<\/strong> del file in modo descrittivo.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3911\" data-end=\"4049\">\n<p data-start=\"3913\" data-end=\"4049\"><strong data-start=\"3913\" data-end=\"3926\">Creazione<\/strong> di un file di testo in <em data-start=\"3950\" data-end=\"3957\">Hobby<\/em> con salvataggio e <strong data-start=\"3976\" data-end=\"3987\">ricerca<\/strong> successiva via lente.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"4051\" data-end=\"4079\">Evidenze di apprendimento<\/h2>\n<ul data-start=\"4080\" data-end=\"4410\">\n<li data-start=\"4080\" data-end=\"4173\">\n<p data-start=\"4082\" data-end=\"4173\">Sa <strong data-start=\"4085\" data-end=\"4109\">creare\/riorganizzare<\/strong> una struttura minima (cartella principale + 3 sottocartelle).<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4174\" data-end=\"4241\">\n<p data-start=\"4176\" data-end=\"4241\">Sa <strong data-start=\"4179\" data-end=\"4193\">rinominare<\/strong> e usare <strong data-start=\"4202\" data-end=\"4217\">drag &amp; drop<\/strong> o selezione multipla.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4242\" data-end=\"4292\">\n<p data-start=\"4244\" data-end=\"4292\">Sa <strong data-start=\"4247\" data-end=\"4261\">recuperare<\/strong> un elemento dal <strong data-start=\"4278\" data-end=\"4289\">Cestino<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4293\" data-end=\"4410\">\n<p data-start=\"4295\" data-end=\"4410\">Diminuzione del tempo medio per <strong data-start=\"4327\" data-end=\"4338\">trovare<\/strong> un file (prima\/dopo esercizio).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"4412\" data-end=\"4441\">Strumenti e ambienti usati<\/h2>\n<ul data-start=\"4442\" data-end=\"4648\">\n<li data-start=\"4442\" data-end=\"4512\">\n<p data-start=\"4444\" data-end=\"4512\">Esplora file del sistema (Desktop, Documenti, Immagini, Download).<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4513\" data-end=\"4648\">\n<p data-start=\"4515\" data-end=\"4648\">Impostazioni di visualizzazione (icone grandi, contrasto alto) e comandi di tastiera di base.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-start=\"4650\" data-end=\"4706\">Risorse:<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/gamma.app\/docs\/Lezione-4-File-e-Cartelle-Mettiamo-Ordine-nei-Nostri-Dispositiv-8v9tc4o6a19vzv9\">Presentazione Lezione 4 &#8211; 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