Sede: La Casa di Anna e Gli Angeli di Pollicino – Gioia Tauro
Programma: Percorsi di Autonomia – PNRR 1.2
Focus: usare Google Drive per salvare, organizzare, condividere e ritrovare i file da qualunque dispositivo.
Introduzione
A Gioia Tauro abbiamo trasformato il cloud in una “valigia digitale” personale. I corsisti hanno imparato ad accedere a Google Drive, caricare file e cartelle, organizzare con colori e nomi chiari, condividere con livelli di permesso adeguati e accedere ai contenuti anche da smartphone, con indicazioni per l’uso offline quando la connessione è instabile.
Attività svolte (step-by-step)
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Accesso a Drive con account Gmail e panoramica dell’interfaccia.
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Upload: caricamento di foto e documenti tramite pulsante Nuovo e drag & drop.
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Organizzazione: creazione cartelle tematiche (es. Scuola, Famiglia, Lavoro), colore cartelle per riconoscimento visivo rapido.
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Condivisione: invio file a compagno/formatore con ruoli Visualizzatore/Commentatore/Editore e controllo dei link.
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Multi-dispositivo: accesso da smartphone (app Google Drive), disponibilità offline dei file più usati.
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Attività creativa: creazione della cartella “La Mia Valigia Digitale” con 5 file importanti, organizzati in sottocartelle e colori.
Competenze acquisite
Hard skills
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Cloud literacy: cos’è il cloud, benefici (backup, accessibilità, condivisione).
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Gestione file su Drive: caricare, creare cartelle, rinominare, spostare e colorare cartelle per categorie.
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Condivisione sicura: scelta del permesso corretto (solo visualizza / commenta / modifica) e invio ai contatti giusti.
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Accesso multi-device e offline: app mobile, file disponibili senza rete e sincronizzazione successiva.
Soft & metodo
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Organizzazione personale: struttura ad albero, nomi descrittivi e routine di archiviazione.
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Autonomia digitale: saper ritrovare e condividere ciò che serve, quando serve.
Accessibilità e inclusione
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Interfaccia facilitata: icone grandi, percorsi guidati, uso del drag & drop semplificato.
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Supporti: uso dell’app mobile e della dettatura vocale/input touch per chi ha difficoltà motoria; materiali scritti e visivi per chi ha bisogni comunicativi complessi.
Evidenze di apprendimento
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Tutti i corsisti hanno caricato almeno 2 file, creato 1 cartella tematica e usato un colore per distinguerla.
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Ogni partecipante ha condiviso 1 file con il ruolo richiesto (visualizza o commenta) e ha aperto il materiale su smartphone.
Perché conta (opportunità concrete)
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Sicurezza & backup: i contenuti restano disponibili anche se il dispositivo si danneggia.
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Collaborazione: compiti condivisi, feedback rapido del formatore, documenti sempre aggiornati.
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Mobilità: foto di documenti, ricette, biglietti e prenotazioni sempre con sé.
Prossimi passi
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Consolidare l’abitudine: caricare i file importanti della settimana, ordinare per cartelle e condividere quando serve.
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Passare alla scrittura online con Google Docs e alla condivisione in tempo reale (anteprima della prossima lezione).
