Sede: Kairos APS – San Marco Argentano
Program: Percorsi di Autonomia – PNRR 1.2
Focus: cercare immagini online (monumenti locali, Calabria, piatti tipici), scaricarle, rinominarle con nomi chiari e organizzarle in cartelle. Chiusura con laboratorio drone (procedure e mini-volo in aula).
Introduzione
La curiosità per il territorio è diventata palestra di competenze digitali. Abbiamo cercato immagini affidabili sui monumenti di San Marco Argentano, scorci della Calabria and piatti tipici, per poi trasformare il materiale raccolto in un archivio ordinato e riutilizzabile. Il “momento wow” finale con il drone ha agganciato metodo e divertimento: istruzioni chiare, sicurezza, decollo breve e controllato.
Cosa abbiamo fatto (step-by-step)
Ricerca mirata delle immagini
Parole chiave specifiche (es. “San Marco Argentano monumenti”, “Calabria paesaggi”, “piatti tipici calabresi”).
Filtri di ricerca (dimensione, freschezza, eventuali diritti d’uso) e controllo della fonte.
Download sicuro e consapevole
Apertura dell’immagine nella pagina originale → salva immagine nella cartella di lavoro.
Verifica del formato (JPG/PNG) e del peso del file.
Rinomina “parlante” dei file
Esempi:
SMArgentano_TorreNormanna.jpg,Calabria_Scilla.jpg,CucinaCalabrese_FilejaNduja.png.Convenzione condivisa: tema_luogo/dettaglio_data (quando utile).
Organizzazione in cartelle
Struttura madre:
DigitAbile → Lezione-10 → {Monumenti | Calabria | Piatti-tipici}.Eventuali sottocartelle per luoghi/ricette; pulizia dei duplicati.
Ripasso: trovare e usare i file
Ricerca tramite barra/lente; anteprima e verifica della posizione.
Mini-esercizio: inserire un’immagine rinominata in un documento (per le lezioni successive).
Laboratorio drone (chiusura)
Checklist: batteria, spazio, sicurezza, ruoli.
Comandi di base e mini-volo a bassa quota con rientro.
Competenze acquisite
Hard skills
Ricerca immagini con parole chiave efficaci e controllo della fonte.
Download in cartella di progetto, verifica di formato and peso.
Rinomina descrittiva and organizzazione in cartelle gerarchiche.
Uso della ricerca di sistema e dell’anteprima per recuperare rapidamente i file.
Nozioni base di procedura tecnica (checklist) nel laboratorio drone.
Soft & metodo
Cura dell’ordine: convenzioni di nome e struttura coerente.
Attenzione and sicurezza: niente download casuali, rispetto delle regole in aula (drone).
Trasferibilità: le stesse routine valgono per compiti scolastici, album di foto, materiali di lavoro.
Accessibilità e inclusione
Istruzioni Easy-to-Read, icone grandi and alto contrasto.
Passi numerati e checklist per ricerca, salvataggio, rinomina e archiviazione.
Alternative d’input (tastiera/touch) e tempi distesi per favorire autonomia.
Evidenze di apprendimento
Tutti i corsisti hanno:
scaricato almeno 3 immagini pertinenti,
rinominato i file con nomi “parlanti”,
archiviato correttamente in cartelle e sottocartelle,
ritrovato i file con la ricerca e l’anteprima.
Nel laboratorio drone, la classe ha rispettato checklist e turni, con esecuzione del mini-volo in sicurezza.
Perché conta (impatto reale)
Un archivio coerente fa risparmiare tempo, abbassa l’ansia da “file introvabile” e prepara le attività successive: inserire immagini nei documenti formattati, creare presentazioni, condividere materiali su Drive. La logica del drone — poche istruzioni chiare, risultato stabile — è la stessa dell’organizzazione digitale.
